A chronicle of three weeks in the lives of several high school teachers, administrators and students through the eyes of substitute teacher, Henry Barthes. Henry roams from school to school, imparting modes of knowledge, but never staying long enough to form any semblance of sentient attachment.
布罗迪演技很好 但电影整体剧情主次不是很分明
关于美国基础教育的问题。州与州之间的资源分布，穷富之间的阶级教育，因为happy education以及父母职位缺失所导致的failing generation以及在这种令人窒息的情况下美国基础教育教师的压抑与无能为力。从头到尾，仿佛是一个对小孩无比理解对教育寄予厚望又被深深伤害的教师的自述。关注教育问题，无论在全球何处都一样重要。
4.5。回忆会从内侧温暖你的身体，同时又从内侧剧烈切割你的身体。
有风格，主题深刻，演技也好，但镜头配乐都太刻意营造沉重压抑感了，后半段看的上不来气，而且从头到尾充斥太多空洞的陈词滥调，没法共情 爱不起来
一股令人失语的阴郁从影片开始逐渐漫上心头，在学生自杀时最发厚重。当我们面对那一个个自毁前程的鲜活生命在我们面前一个一个失去活力，我们该怎样做？无论怎样做，一切的一切都会被消磨殆尽，只剩下冷漠
整部电影很beautiful…原来国外也有这样深刻关于教育的探讨
抑郁深重。
完美的电影。极具美感和现实感的摄影，闪回片段与插画与现实画面的交叉剪辑有种恰到好处的抽离感和癫狂。借由男主的视角进行观察，存粹的犹如局外人般的观察与实验，仿佛身肩拯救者的正义使命却同时事不关己。片中的危机似乎根源都如前半段片中某男孩的台词所说，trapped，就如孤岛我们都被困住了。
想看
原生家庭和教育环境对一个人的成长的影响是最大的
艾德里安•布洛迪很适合这种角色
好奇但又怕太过压抑 挺矛盾
“我的灵魂与我之间的距离如此遥远，而我的存在却如此真实。”——加缪
10。
情绪范。
